{"id":25429,"date":"2017-06-02T02:31:36","date_gmt":"2017-06-02T09:31:36","guid":{"rendered":"https:\/\/activeforlife.com\/?p=25429"},"modified":"2017-08-17T07:39:56","modified_gmt":"2017-08-17T14:39:56","slug":"developpement-de-la-motricite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/developpement-de-la-motricite\/","title":{"rendered":"Un d\u00e9veloppement insuffisant de la motricit\u00e9 de votre b\u00e9b\u00e9 peut nuire \u00e0 sa scolarit\u00e9"},"content":{"rendered":"<p>Savez-vous qu&#8217;un enfant risque de souffrir de troubles cognitifs importants s\u2019il ne d\u00e9veloppe pas sa motricit\u00e9 globale d\u00e8s son plus jeune \u00e2ge?<\/p>\n<p>Ramper, marcher \u00e0 quatre pattes, s\u2019asseoir, se tenir debout\u2026 font partie du bon d\u00e9veloppement moteur d\u2019un tout-petit. Dans un <a href=\"http:\/\/www.irishtimes.com\/life-and-style\/health-family\/parenting\/how-creeping-and-crawling-influence-children-s-first-step-in-education-1.2225493\" target=\"_blank\">article du Irish Times<\/a>\u00a0(version anglaise),\u00a0Sally Goddard Blythe, directrice de l\u2019Institut de neuro-psycho-physiologie (INPP) au Royaume-Uni, explique qu\u2019un enfant qui ne ma\u00eetrise pas ces capacit\u00e9s motrices dans ses deux premi\u00e8res ann\u00e9es pourrait conna\u00eetre des troubles du comportement et de l\u2019apprentissage \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Les comportements \u00e0 probl\u00e8me, le manque de contr\u00f4le de l\u2019impulsivit\u00e9, les faibles aptitudes sociales et les difficult\u00e9s d\u2019apprentissage malgr\u00e9 une bonne intelligence, que l&#8217;on observe plus tard en classe, peuvent, dans certains cas, \u00eatre les sympt\u00f4mes d\u2019un sous-d\u00e9veloppement du syst\u00e8me nerveux central.\u00a0\u00bb Elle note \u00e9galement \u00ab\u00a0qu\u2019en mati\u00e8re de performances scolaires, les enfants qui ont des capacit\u00e9s motrices plus faibles se retrouvent dans le tiers inf\u00e9rieur.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Pour rem\u00e9dier \u00e0 cette situation, Sally Goddard Blythe et son \u00e9quipe ont mis sur pied un programme qui comporte 10 minutes d\u2019activit\u00e9s motrices par jour durant l\u2019ann\u00e9e scolaire, permettant \u00e0 ces enfants de r\u00e9apprendre les mouvements qui leur manquent.<\/p>\n<p>Les parents, quant \u00e0 eux, ont plusieurs moyens pour favoriser le bon d\u00e9veloppement moteur de leur tout-petit. Il suffit de faire preuve d\u2019attention quand on interagit avec lui et de suivre ces quelques conseils, recueillis dans l\u2019article du Irish Times\u00a0:<\/p>\n<ol>\n<li>Un b\u00e9b\u00e9 a besoin de bouger. On fait donc en sorte qu\u2019il passe beaucoup de temps couch\u00e9 sur le ventre ou sur le dos o\u00f9 il pourra \u00e9tendre ses bras et ses jambes et s\u2019essayer \u00e0 les attraper.<\/li>\n<li>Un si\u00e8ge d\u2019auto ou une poussette, c\u2019est pratique, on le sait, mais il ne faut pas en abuser. On r\u00e9duit donc leur utilisation \u00e0 son minimum.<\/li>\n<li>Pendant que b\u00e9b\u00e9 remue et se d\u00e9pense, on lui parle et on le touche. On \u00e9vite de le divertir avec une tablette num\u00e9rique.<\/li>\n<li>Quand on lui parle, on marque des pauses pour lui laisser le temps de nous r\u00e9pondre \u00e0 sa fa\u00e7on, \u00e0 savoir gazouillis et battements de pieds.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Savez-vous qu&#8217;un enfant risque de souffrir de troubles cognitifs importants s\u2019il ne d\u00e9veloppe pas sa motricit\u00e9 globale d\u00e8s son plus jeune \u00e2ge? Ramper, marcher \u00e0 quatre pattes, s\u2019asseoir, se tenir debout\u2026 font partie du bon d\u00e9veloppement moteur d\u2019un tout-petit. 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