{"id":43615,"date":"2019-03-29T06:22:29","date_gmt":"2019-03-29T13:22:29","guid":{"rendered":"https:\/\/activeforlife.com\/?p=43615"},"modified":"2019-03-29T06:22:29","modified_gmt":"2019-03-29T13:22:29","slug":"festivals-et-tournois-un-seul-sport-ou-plusieurs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/festivals-et-tournois-un-seul-sport-ou-plusieurs\/","title":{"rendered":"Festivals et tournois : un seul sport ou plusieurs?"},"content":{"rendered":"

Les \u00e9ducateurs ont le devoir d\u2019initier les enfants \u00e0 la culture de l\u2019activit\u00e9 physique. Pour inspirer les enfants \u00e0 \u00eatre actifs maintenant et, esp\u00e9rons-le, toute leur vie, il faut leur proposer une multitude d\u2019occasions et de contextes pour bouger.<\/p>\n

C\u2019est dans cet esprit qu\u2019en f\u00e9vrier dernier, le personnel de l\u2019\u00c9cole \u00e9l\u00e9mentaire publique Jeanne-Sauv\u00e9<\/a><\/u> \u00e0 Orl\u00e9ans, en Ontario, a cr\u00e9\u00e9 le Festival d\u2019hiver multisports.<\/u><\/p>\n

R\u00e9unissant quatre \u00e9coles, le tournoi que nous avons organis\u00e9 n\u2019\u00e9tait pas ax\u00e9 sur un seul sport, mais sur plusieurs comme le patinage, la raquette et le toboggan.<\/p>\n

G\u00e9n\u00e9ralement, un tournoi classique regroupant quatre \u00e9coles limite la participation \u00e0 une soixantaine d\u2019\u00e9l\u00e8ves. Dans notre format r\u00e9vis\u00e9, plus de 110\u00a0\u00e9l\u00e8ves ont pu s\u2019amuser en pratiquant une activit\u00e9 physique.<\/p>\n

Le plaisir de choisir<\/strong><\/h2>\n

Le personnel enseignant derri\u00e8re le festival souhaitait que l\u2019\u00e9v\u00e9nement fasse bouger le plus d\u2019\u00e9l\u00e8ves possible dans un contexte s\u00fbr, amusant et rassembleur. Le succ\u00e8s a \u00e9t\u00e9 retentissant\u00a0: certains participants ont patin\u00e9 pendant des heures, tandis que d\u2019autres ont organis\u00e9 une partie de soccer dans la neige. Peu importe l\u2019activit\u00e9 choisie, tous les participants bougeaient au grand air et profitaient des joies de l\u2019hiver.<\/p>\n

En tant qu\u2019organisateur principal, je n\u2019avais pas beaucoup de pr\u00e9paration \u00e0 faire\u00a0: il y avait d\u00e9j\u00e0 un anneau de patinage \u00e0 l\u2019\u00e9cole et une pente de toboggan au parc du quartier. Nous avons choisi de faire participer des \u00e9l\u00e8ves de 4e<\/sup>, 5e<\/sup> et 6e<\/sup>\u00a0ann\u00e9es, \u00e0 raison de 10\u00a0\u00e9l\u00e8ves par degr\u00e9 scolaire. J\u2019ai donn\u00e9 la priorit\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves qui n\u2019avaient jamais pris part \u00e0 un tournoi.<\/p>\n

Mesurer la r\u00e9ussite<\/strong><\/h2>\n

\u00c9tant le nouvel enseignant en \u00e9ducation physique de l\u2019\u00e9cole, un poste que j\u2019occupe \u00e0 temps plein, je connais l\u2019importance du plaisir dans l\u2019activit\u00e9 physique. Mon but, c\u2019est que chaque \u00e9l\u00e8ve participe \u00e0 au moins un \u00e9v\u00e9nement avant son d\u00e9part de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

Cette ann\u00e9e, j\u2019ai commenc\u00e9 \u00e0 noter la participation aux activit\u00e9s parascolaires de tous mes \u00e9l\u00e8ves de 4e<\/sup>, 5e<\/sup> et 6e<\/sup>\u00a0ann\u00e9es. Apr\u00e8s quatre \u00e9v\u00e9nements sportifs, 108\u00a0\u00e9l\u00e8ves sur 172 avaient pris part \u00e0 des tournois et autres \u00e9v\u00e9nements sportifs de la commission scolaire. Chez les \u00e9l\u00e8ves de 6e<\/sup>\u00a0ann\u00e9e, j\u2019en comptais 48 sur 61, ce qui repr\u00e9sente un taux de participation de 79\u00a0%.<\/p>\n

J\u2019ai demand\u00e9 aux 21\u00a0\u00e9l\u00e8ves restants ce qui les motiverait \u00e0 participer. Quelques-uns ont dit pr\u00e9f\u00e9rer les sports intramuraux parce qu\u2019ils n\u2019aiment pas la comp\u00e9tition. D\u2019autres ont dit qu\u2019ils attendaient les \u00e9preuves d\u2019athl\u00e9tisme, ou qu\u2019ils auraient pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 se voir offrir une autre activit\u00e9 comme le badminton ou le parkour.<\/p>\n

\u00c0 Ottawa, la plupart des \u00e9l\u00e8ves obtiennent leur dose de comp\u00e9tition dans les sports communautaires. \u00c0 la lumi\u00e8re de ces faits, je pense que les \u00e9coles doivent s\u2019adapter et miser sur des occasions de bouger plut\u00f4t que sur la qu\u00eate de m\u00e9dailles. La comp\u00e9tition et la r\u00e9cr\u00e9ation peuvent cohabiter dans les \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires.<\/p>\n

Mais qu\u2019on ne se fasse pas d\u2019illusions\u00a0: la comp\u00e9tition a pris le dessus sur le plaisir de bouger depuis un bon moment d\u00e9j\u00e0. Les enfants qui aiment les sports traditionnels comme le soccer, le volleyball et le basketball pratiquent d\u00e9j\u00e0 ces activit\u00e9s en dehors de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

Mon devoir en tant qu\u2019enseignant d\u2019\u00e9ducation physique, c\u2019est d\u2019\u00e9largir les horizons de mes \u00e9l\u00e8ves. Et en organisant un festival multisports, c\u2019est exactement ce qu\u2019on a fait.<\/p>\n

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