2. Sauter dans des flaques d\u2019eau<\/h2>\n\n\n\n
La prochaine fois que votre enfant verra une flaque d\u2019eau, encouragez-le \u00e0 sauter dedans<\/a>! Sauter dans une flaque renforce les muscles et am\u00e9liore la coordination des jambes, et c\u2019est tellement amusant! Ne vous souciez pas des \u00e9claboussures\u00a0: les v\u00eatements et les enfants peuvent toujours \u00eatre lav\u00e9s et s\u00e9ch\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n Habilet\u00e9 : saut.<\/em><\/p>\n\n\n\n Au printemps, la boue ne manque pas! En jouant dans la boue, les enfants utilisent leur cr\u00e9ativit\u00e9 et leur capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes. Et en pelletant, creusant, versant, soulevant et d\u00e9pla\u00e7ant de la boue, ils d\u00e9veloppent leur dext\u00e9rit\u00e9 manuelle, qui leur sera utile toute leur vie. Qu\u2019ils fassent des g\u00e2teaux, des ch\u00e2teaux ou des \u0153uvres d\u2019art, vous serez surpris de leur inventivit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Apprentissages : cr\u00e9ativit\u00e9, r\u00e9solution de probl\u00e8mes, dext\u00e9rit\u00e9 manuelle et traitement sensoriel. <\/em><\/p>\n\n\n\n Les jours de pluie ne sont pas gris : ils offrent tant de possibilit\u00e9s de s\u2019amuser<\/a>! La pluie transforme la nature en un terrain de jeu ruisselant qui ne demande qu\u2019\u00e0 \u00eatre explor\u00e9. Alors, enfilez vos imperm\u00e9ables et vos bottes, et sortez jouer. Les enfants peuvent recueillir les gouttes dans des contenants, les attraper avec leur langue, les faire r\u00e9sonner sur des casseroles et des po\u00eales, faire des courses de brindilles dans les caniveaux ou les ruisseaux, ou chanter et danser sous la pluie.<\/p>\n\n\n\n Habilet\u00e9s : mouvement, cr\u00e9ativit\u00e9 et r\u00e9solution de probl\u00e8mes. <\/em><\/p>\n\n\n\n Oui! Laissez votre enfant grimper \u00e0 un arbre<\/a>. Il renforcera ses muscles, am\u00e9liorera sa coordination et se familiarisera avec les risques et les plaisirs du jeu en hauteur. Montrez \u00e0 votre enfant les arbres qui se pr\u00eatent bien \u00e0 l\u2019escalade, c\u2019est-\u00e0-dire ceux qui ont des branches basses solides. Incitez-le \u00e0 prendre conscience de sa hauteur, et aidez-le \u00e0 apprendre \u00e0 descendre en toute s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Habilet\u00e9s : grimper et se suspendre.<\/em><\/p>\n\n\n\n Creuser la terre pour trouver des vers est amusant et \u00e9ducatif. Les enfants aiment examiner les vers et constater qu\u2019ils n\u2019ont pas de bras, de jambes ou d\u2019yeux.<\/p>\n\n\n\n Apprentissages : creuser, traitement sensoriel et initiation aux sciences naturelles.<\/em><\/p>\n\n\n\n Encouragez votre enfant \u00e0 tendre les bras sur le c\u00f4t\u00e9, et \u00e0 tourner en rond le plus vite possible jusqu\u2019\u00e0 ce qu\u2019il tombe. Cette activit\u00e9 simple l\u2019aidera \u00e0 d\u00e9velopper son \u00e9quilibre et son orientation spatiale.<\/p>\n\n\n\n Habilet\u00e9s : \u00e9quilibre et orientation spatiale.<\/em><\/p>\n\n\n\n Montrez \u00e0 votre enfant \u00e0 s\u2019\u00e9tirer comme un arbre, \u00e0 sauter comme une grenouille, \u00e0 se recroqueviller comme une semence, ou \u00e0 voleter comme un papillon. Voil\u00e0 quelques postures printani\u00e8res simples de yoga<\/a> que vous pouvez essayer ensemble dans un parc ou dans votre cour.<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : conscience corporelle.<\/em><\/p>\n\n\n\n Semez ensemble des plantes faciles \u00e0 entretenir comme des haricots ou des tournesols. Si vous n\u2019avez pas de cour, vous pouvez les planter dans un contenant sur votre balcon ou m\u00eame \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur. C\u2019est l\u2019occasion id\u00e9ale d\u2019expliquer \u00e0 votre enfant d\u2019o\u00f9 provient la nourriture et comment s\u2019occuper d\u2019une plante.<\/p>\n\n\n\n Habilet\u00e9 : dext\u00e9rit\u00e9.<\/em><\/p>\n\n\n\n C\u2019est le temps de faire la mise au point de vos v\u00e9los et de partir en promenade! Si votre enfant apprend encore \u00e0 rouler \u00e0 v\u00e9lo, emmenez-le dans une rue tranquille ou un parc pour qu\u2019il s\u2019exerce. S\u2019il est plus exp\u00e9riment\u00e9, promenez-vous sur une piste cyclable ou jouez \u00e0 des jeux pour d\u00e9velopper ses habilet\u00e9s, par exemple zigzaguer entre des objets align\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n Habilet\u00e9s : \u00e9quilibre et mouvement. <\/em><\/p>\n\n\n\n On peut s\u2019amuser de bien des fa\u00e7ons avec une corde \u00e0 danser. D\u2019abord, votre enfant doit apprendre \u00e0 sauter avec ses deux pieds. Soyez patient et encourageant : c\u2019est parfois un long apprentissage. Une fois cette habilet\u00e9 de base acquise, montrez diff\u00e9rents sauts \u00e0 votre enfant : chass\u00e9-crois\u00e9, \u00e9carts et canard boiteux.<\/p>\n\n\n\n Habilet\u00e9s : saut et coordination.<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00c9tendez une couverture sur le sol et invitez votre enfant \u00e0 observer les nuages. Regardez-les en silence ou d\u00e9crivez ce que vous voyez. Les nuages se d\u00e9placent-ils vite ou lentement? Quelles formes distinguez-vous?<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : pleine conscience.<\/em><\/p>\n\n\n\n Rassemblez du mat\u00e9riel que vous trouverez chez vous ou dans la nature, comme de vieux draps, de longs b\u00e2tons et de la corde. Laissez votre enfant utiliser son imagination et sa capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes pour construire un fort \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur. Les plus jeunes auront peut-\u00eatre besoin de l\u2019aide d\u2019un parent ou d\u2019une s\u0153ur ou d\u2019un fr\u00e8re plus \u00e2g\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Apprentissages : cr\u00e9ativit\u00e9 et r\u00e9solution de probl\u00e8mes.<\/em><\/p>\n\n\n\n La neige ayant fondu, on peut enfin jouer au ballon. Sur un terrain d\u00e9gag\u00e9, bottez, faites rouler ou lancez le ballon avec votre enfant. Celui-ci pourra m\u00eame improviser un match de soccer en famille, ou inventer son propre jeu.<\/p>\n\n\n\n Habilet\u00e9s : coup de pied, lancer et cr\u00e9ativit\u00e9. <\/em><\/p>\n\n\n\n Flic, flac, flop. Sortez du papier, des pinceaux et de la peinture dehors en pleine averse. Montrez \u00e0 votre enfant \u00e0 se servir de la pluie pour nettoyer les pinceaux et \u00e9tendre la peinture.<\/p>\n\n\n\n Apprentissages : cr\u00e9ativit\u00e9 et motricit\u00e9 fine.<\/em><\/p>\n\n\n\n Les tulipes, le lilas et les jonquilles sentent si bon! Consacrez une promenade avec votre enfant aux fleurs. Combien de fleurs diff\u00e9rentes trouverez-vous? Que sentent-elles?<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : initiation aux sciences naturelles.<\/em><\/p>\n\n\n\n Parfois, on peut donner un coup de pouce au printemps en colorant nous-m\u00eames notre quartier. Faites des dessins \u00e0 la craie sur le trottoir ou cr\u00e9ez des jeux, comme la marelle<\/span><\/a>, avec votre enfant.<\/p>\n\n\n\n Apprentissages : cr\u00e9ativit\u00e9 et motricit\u00e9 fine. <\/em><\/p>\n\n\n\n Sous la surface trouble d\u2019un \u00e9tang se cache un monde qui ne demande qu\u2019\u00e0 \u00eatre d\u00e9couvert. Avec quelques seaux et un filet, transformez-vous en explorateurs des profondeurs. Pourrez-vous trouver des t\u00eatards et d\u2019autres mini-cr\u00e9atures?<\/p>\n\n\n\n Apprentissages : s\u00e9curit\u00e9 autour de l\u2019eau et sciences naturelles. <\/em><\/p>\n\n\n\n \u00c0 la fin du printemps, le bourdonnement d\u2019une foule d\u2019insectes emplit l\u2019air! Partez \u00e0 la chasse aux insectes avec votre enfant. En voyez-vous sur des fleurs? Et sous les pierres et les bouts de bois?<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : sciences naturelles. <\/em><\/p>\n\n\n\n Cueillir, rassembler, m\u00e9langer. Les potions naturelles sont d\u2019intrigants m\u00e9langes d\u2019ingr\u00e9dients qu\u2019on retrouve dans la nature. On leur pr\u00eate des propri\u00e9t\u00e9s magiques. Aidez votre enfant \u00e0 pr\u00e9parer ses potions magiques en lui donnant des casseroles et en lui montrant quels ingr\u00e9dients sont s\u00e9curitaires.<\/p>\n\n\n\n Apprentissages : cr\u00e9ativit\u00e9 et sciences naturelles.<\/em><\/p>\n\n\n\n Le printemps est une p\u00e9riode active pour les oiseaux. Ils choisissent leur r\u00e9sidence estivale, construisent un nid et \u00e9l\u00e8vent leurs oisillons. Attirez-les pr\u00e8s de chez vous en construisant ou achetant une mangeoire, ou allez les observer dans un parc ou pr\u00e8s d\u2019un \u00e9tang. Quelles esp\u00e8ces d\u2019oiseaux voyez-vous? Que font-ils? Les entendez-vous chanter?<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : sciences naturelles.<\/em><\/p>\n\n\n\n Le printemps, c\u2019est parfois venteux! Jouez dans le vent avec un cerf-volant, un drapeau ou des banderoles. Invitez votre enfant \u00e0 lancer des objets, comme une feuille, une pomme de pin ou une plume. Que remarque-t-il?<\/p>\n\n\n\n Habilet\u00e9s : course et lancer.<\/em><\/p>\n\n\n\n Faites un pique-nique printanier avec votre enfant. Emportez des aliments de saison, comme des fraises et des haricots, et remarquez \u00e0 quel point ils sont savoureux quand on les mange dehors.<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : saine alimentation. <\/em><\/p>\n\n\n\n Les abeilles et les papillons sont des pollinisateurs. Ils contribuent donc \u00e0 la croissance des plantes et \u00e0 leur production de fruits. Cherchez des abeilles et des papillons avec votre enfant et renseignez-vous sur les abeilles \u00e0 miel en lisant des livres ou en regardant des documentaires ensemble.<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : sciences naturelles.<\/em><\/p>\n\n\n\n Le printemps est riche en textures, qu\u2019il s\u2019agisse de l\u2019\u00e9corce raboteuse, des feuilles lisses, de l\u2019herbe mouill\u00e9e ou des fleurs soyeuses. Invitez votre enfant \u00e0 les remarquer et tentez de les immortaliser en faisant un dessin par frottis. Placez une feuille de papier sur une surface textur\u00e9e et frottez-la avec un crayon de cire.<\/p>\n\n\n\n Habilet\u00e9s : motricit\u00e9 fine et traitement sensoriel.<\/em><\/p>\n\n\n\n Quand un animal marche sur de la terre meuble et de la boue, il laisse ses empreintes. Partez avec votre enfant sur la trace des animaux, et tentez de rep\u00e9rer le plus d\u2019empreintes diff\u00e9rentes possible.<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : sciences naturelles. <\/em><\/p>\n\n\n\n Les nids d\u2019oiseau sont des \u0153uvres d\u2019art. Pouvez-vous en rep\u00e9rer un dans un arbre? Invitez votre enfant \u00e0 ramasser des brindilles et des brins d\u2019herbe pour tisser avec vous un nid d\u2019oiseau.<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : motricit\u00e9 fine, r\u00e9solution de probl\u00e8mes et cr\u00e9ativit\u00e9.<\/em><\/p>\n\n\n\n Il existe une foule de livres merveilleux sur le printemps pour les enfants. \u00c9cumez votre biblioth\u00e8que personnelle, consultez la collection de livres \u00e9lectroniques de votre biblioth\u00e8que municipale ou achetez un livre \u00e0 votre enfant, puis trouvez un endroit confortable pour lui faire la lecture en plein air.<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : lecture.<\/em><\/p>\n\n\n\n Les bouts de bois et les pierres servent d\u2019abri \u00e0 des insectes singuliers. Invitez votre enfant \u00e0 d\u00e9placer les grosses pierres et les troncs d\u2019arbres morts pour jeter un \u0153il dessous. N\u2019oubliez pas de les remettre en place pour ne pas priver vos nouveaux amis de leur maison.<\/p>\n\n\n\n Apprentissages : lever, pousser, tirer et sciences naturelles.<\/em><\/p>\n\n\n\n Le printemps entra\u00eene une explosion de couleurs. Partez en exp\u00e9dition avec votre enfant et d\u00e9nombrez les couleurs que vous retrouverez dans la nature. Prenez des photos de chacune d\u2019elles.<\/p>\n\n\n\n Apprentissages : observation et sciences naturelles.<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00c0 l\u2019aide de mati\u00e8res naturelles qu\u2019aura trouv\u00e9es votre enfant (pierres, pommes de pin, coquillages, plumes), cr\u00e9ez un mandala printanier ou votre propre \u0153uvre d\u2019art.<\/p>\n\n\n\n Apprentissages : cr\u00e9ativit\u00e9 et motricit\u00e9 fine.<\/em><\/p>\n\n\n\n Les enfants aiment les fleurs. Ils sont naturellement port\u00e9s \u00e0 les cueillir pour former un bouquet. Laissez-les faire quand c\u2019est acceptable. S\u2019il n\u2019y a pas de pissenlits dans votre gazon (chanceux!), d\u00e9nichez dans votre centre de jardinage local des fleurs peu dispendieuses que votre enfant pourra cueillir.<\/p>\n\n\n\n Apprentissages : cr\u00e9ativit\u00e9 et appr\u00e9ciation de la nature.<\/em><\/p>\n\n\n\n Si votre enfant a fait le tour des bonnes cachettes de la maison, il est temps de jouer dehors!<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : r\u00e9solution de probl\u00e8mes, compter, courir. <\/em><\/p>\n\n\n\n Exposez dans un endroit sp\u00e9cial de votre maison les trouvailles naturelles de votre enfant. Gageons qu\u2019il a souvent les poches pleines de pierres, de coquillages et d\u2019autres tr\u00e9sors. En les exposant, vous lui permettrez de les examiner plus en d\u00e9tail et de d\u00e9velopper sa curiosit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : appr\u00e9ciation de la nature.<\/em><\/p>\n\n\n\n Examiner quelque chose de familier, comme un arbre, en adoptant une autre perspective aide les enfants \u00e0 voir le monde sous un autre angle. \u00c9tendez-vous sous un arbre avec votre fils ou votre fille, et d\u00e9crivez ce que vous voyez.<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : pleine conscience.<\/em><\/p>\n\n\n\n La prochaine fois que votre enfant verra une poutre au parc ou un tronc d\u2019arbre mort, encouragez-le \u00e0 marcher en \u00e9quilibre dessus. Assurez-vous que le tronc n\u2019est pas pourri ou glissant, et pr\u00e9parez-vous \u00e0 pr\u00eater main-forte \u00e0 votre enfant au besoin.<\/p>\n\n\n\n Habilet\u00e9 : \u00e9quilibre.<\/em><\/p>\n\n\n\n Le printemps regorge d\u2019odeurs fascinantes : les fleurs ont un parfum sucr\u00e9, tandis que les prairies boueuses peuvent d\u00e9gager une odeur naus\u00e9abonde. Remarquez l\u2019odeur du printemps dans votre cour, un parc ou un sentier.<\/p>\n\n\n\n Apprentissage : sciences naturelles.<\/em><\/p>\n\n\n\n Les enfants aiment les bulles, grosses ou petites. On trouve une foule de ressources<\/a> en ligne.<\/p>\n\n\n\n Habilet\u00e9s : traitement sensoriel, motricit\u00e9 fine et coordination.<\/em><\/p>\n\n\n\n C\u2019est le temps du m\u00e9nage du printemps! Les enfants aiment imiter les gestes des adultes. Tirez parti de cet int\u00e9r\u00eat en les invitant \u00e0 laver leurs jouets \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur. Remplissez un petit bac d\u2019eau savonneuse ti\u00e8de, donnez \u00e0 votre enfant un chiffon et laissez-le astiquer.<\/p>\n\n\n\n Habilet\u00e9s : traitement sensoriel et motricit\u00e9 fine.<\/em><\/p>\n\n\n\n Quelle que soit la mani\u00e8re dont vos enfants s’amusent ce printemps, n’oubliez pas que le jeu est essentiel \u00e0 leur d\u00e9veloppement<\/a> (en anglais) et que c’est un moyen simple pour nous, parents, de renforcer nos liens avec eux!<\/p>\n\n\n\n Essayez cette activit\u00e9 \u00ab amis les animaux \u00bb avec votre enfant<\/a><\/p>\n\n\n\n3. Prendre un bain de boue<\/h2>\n\n\n\n
4. Jouer dans la pluie<\/h2>\n\n\n\n
5. Grimper \u00e0 un arbre<\/h2>\n\n\n\n
6. Chercher des vers de terre<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/activeforlife.com\/content\/uploads\/2020\/05\/child-digging-dirt-2048x1365-1.jpg-989x659.webp\")
<\/figure>\n\n\n\n7. Tourner en rond<\/h2>\n\n\n\n
8. Faire du yoga printanier<\/h2>\n\n\n\n
9. Planter des semences<\/h2>\n\n\n\n
10. Se promener \u00e0 v\u00e9lo<\/h2>\n\n\n\n
11. S\u2019amuser avec une corde \u00e0 danser<\/h2>\n\n\n\n
12. Observer les nuages<\/h2>\n\n\n\n
13. Construire un fort<\/h2>\n\n\n\n
14. Jouer au ballon<\/h2>\n\n\n\n
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<\/figure>\n\n\n\n15. Faire de l\u2019art pluvial<\/h2>\n\n\n\n
16. Sentir les fleurs<\/h2>\n\n\n\n
17. Dessiner avec de la craie<\/h2>\n\n\n\n
18. Explorer un \u00e9tang<\/h2>\n\n\n\n
19. Partir \u00e0 la chasse aux insectes<\/h2>\n\n\n\n
20. Mijoter une \u00ab potion \u00bb naturelle<\/h2>\n\n\n\n
21. Observer les oiseaux<\/h2>\n\n\n\n
22. Jouer dans le vent<\/h2>\n\n\n\n
23. Faire un pique-nique printanier<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/activeforlife.com\/content\/uploads\/2020\/05\/family-picnic-park-2048x1367.jpg-989x660.webp\")
<\/figure>\n\n\n\n24. Observer les abeilles et les papillons<\/h2>\n\n\n\n
25. Faire des dessins par frottis<\/h2>\n\n\n\n
26. Partir sur la trace des animaux<\/h2>\n\n\n\n
27. Tisser un nid d\u2019oiseau<\/h2>\n\n\n\n
28. Lire un livre printanier en plein air<\/h2>\n\n\n\n
29. Retourner les bouts de bois et les pierres<\/h2>\n\n\n\n
30. Chasser les couleurs<\/h2>\n\n\n\n
31. Cr\u00e9er une \u0153uvre d\u2019art \u00e9ph\u00e9m\u00e8re<\/h2>\n\n\n\n
32. Faire un bouquet de fleurs<\/h2>\n\n\n\n
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<\/figure>\n\n\n\n33. Jouer \u00e0 cache-cache<\/h2>\n\n\n\n
34. Faire entrer la nature<\/h2>\n\n\n\n
35. S\u2019\u00e9tendre sous un arbre<\/h2>\n\n\n\n
36. Se tenir en \u00e9quilibre sur une poutre ou un tronc<\/h2>\n\n\n\n
37. Respirer l\u2019air du printemps<\/h2>\n\n\n\n
38. Faire des bulles<\/h2>\n\n\n\n
39. Laver les jouets<\/h2>\n\n\n\n
\n\n\n\nPour en savoir plus sur les activit\u00e9s printani\u00e8res :<\/h2>\n\n\n\n