\u00c0 l’\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire publique Jeanne-Sauv\u00e9, nous jouons et apprenons avec les pi\u00e8ces d\u00e9tach\u00e9es depuis quelques ann\u00e9es maintenant. Les pi\u00e8ces d\u00e9tach\u00e9es sont des objets \u00e0 plusieurs utilit\u00e9s. Par exemple, des morceaux de bois peuvent \u00eatre utilis\u00e9s de plusieurs fa\u00e7ons. Les morceaux de bois peuvent \u00eatre utilis\u00e9s \u00e0 cr\u00e9er un pont, un fort, une maison, un caf\u00e9, une cuisine et etc. En tant qu\u2019enseignant d\u2019\u00e9ducation physique et de sant\u00e9, c\u2019est important que je trouve des fa\u00e7ons excitantes et int\u00e9ressantes de promouvoir le jeu \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur. En utilisant l\u2019approche p\u00e9dagogique des pi\u00e8ces d\u00e9tach\u00e9es, notre objectif p\u00e9dagogique est de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences globales de nos \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Lorsque <\/span>les \u00e9l\u00e8ves jouent et travaillent avec les pi\u00e8ces d\u00e9tach\u00e9es<\/span>, ils d\u00e9veloppent leur pens\u00e9e critique, leur cr\u00e9ativit\u00e9 ainsi que leurs habilet\u00e9s \u00e0 collaborer et \u00e0 communiquer. <\/span><\/p>\n