{"id":57325,"date":"2020-11-27T13:37:04","date_gmt":"2020-11-27T21:37:04","guid":{"rendered":"https:\/\/activeforlife.com\/?p=57325"},"modified":"2021-08-22T12:31:34","modified_gmt":"2021-08-22T19:31:34","slug":"cela-pourrait-il-etre-lannee-de-lenseignement-en-plein-air","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/cela-pourrait-il-etre-lannee-de-lenseignement-en-plein-air\/","title":{"rendered":"Cela pourrait-il \u00eatre l\u2019ann\u00e9e de l\u2019enseignement en plein air?"},"content":{"rendered":"\n

Note de l’\u00e9diteur : Cet article a \u00e9t\u00e9 mis \u00e0 jour le 22 ao\u00fbt 2021 <\/em><\/p>\n\n\n\n

La rentr\u00e9e 2020 a \u00e9t\u00e9 tout \u00e0 fait in\u00e9dite, mais l\u2019usage et le go\u00fbt renouvel\u00e9s des espaces naturels \u00e9taient un prix de consolation apr\u00e8s des mois d\u2019incertitude.\u00a0Les espaces ext\u00e9rieurs ont \u00e9t\u00e9 bien fr\u00e9quent\u00e9s l’ann\u00e9e derni\u00e8re. Cette ann\u00e9e pourrait-elle \u00eatre l’occasion de continuer \u00e0 am\u00e9liorer nos strat\u00e9gies d’apprentissage en plein air?<\/p>\n\n\n\n

Adapter l\u2019enseignement \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur<\/h2>\n\n\n\n

La r\u00e9ouverture des \u00e9coles est une occasion unique pour les commissions scolaires de r\u00e9inventer la journ\u00e9e en y int\u00e9grant l\u2019exploration d\u2019aires r\u00e9cr\u00e9atives et l\u2019enseignement en plein air. <\/p>\n\n\n\n

L\u2019enseignement \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur est propice \u00e0 des jeux et \u00e0 des gestes qui activent le c\u0153ur et stimulent les sens. C\u2019est aussi une solution aux classes surpeupl\u00e9es et mal a\u00e9r\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

La solution ne convient pas \u00e0 tous, faute d\u2019espaces verts \u00e0 port\u00e9e de main et de climat favorable, mais n\u2019est-il pas logique d\u2019accorder \u00e0 l\u2019apprentissage ext\u00e9rieur une plus grande part de la journ\u00e9e plut\u00f4t que d\u2019en faire une occasion exceptionnelle?<\/p>\n\n\n\n

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\u00c0 lire aussi : Les avantages de jouer dehors \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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L\u2019H\u00f4pital pour enfants malades de Toronto [PDF version anglaise]<\/a>, les enseignants<\/a> et nos dirigeants sont unanimes \u00e0 conseiller une plus forte dose de plein air, b\u00e9n\u00e9fique et plus saine que la classe traditionnelle entre quatre murs.<\/p>\n\n\n\n

Dans ses Directives relatives \u00e0 la COVID\u201119 \u00e0 l\u2019intention des \u00e9coles<\/a>, le gouvernement du Canada insiste sur des mesures de pr\u00e9vention individuelle, dont l\u2019\u00e9tiquette respiratoire, l\u2019hygi\u00e8ne des mains et le port d\u2019un masque non m\u00e9dical, comme moyens d\u2019att\u00e9nuer le risque de propagation de la COVID\u201119 dans les \u00e9coles et de favoriser l\u2019apprentissage et le d\u00e9veloppement des enfants. Il encourage \u00e9galement \u00e0 sortir la classe de l\u2019\u00e9cole, si l\u2019espace et le temps le permettent.<\/p>\n\n\n\n

De nombreux avantages <\/h2>\n\n\n\n

Tous les pays<\/a> doivent composer avec les effets de la COVID\u201119 et ses r\u00e9percussions sur la scolarit\u00e9 des enfants. Certains cherchent l\u2019inspiration dans des programmes d\u2019\u00e9cole en for\u00eat<\/a> et d\u2019apprentissage inspir\u00e9 de la Terre<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019id\u00e9e de l\u2019\u00e9cole en for\u00eat ou en plein air a plus d\u2019un si\u00e8cle<\/a> (version anglaise). En Europe<\/a>, elle est connue du milieu pr\u00e9scolaire depuis des d\u00e9cennies, et voil\u00e0 qu\u2019elle gagne en popularit\u00e9<\/a> partout au Canada, o\u00f9 les jeunes explorent les math\u00e9matiques, les sciences et la culture de l\u2019activit\u00e9 physique \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019apprentissage \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur peut att\u00e9nuer chez les enfants une part du stress provoqu\u00e9 par le confinement et l\u2019absence prolong\u00e9e d\u2019interactions sociales. C\u2019est un moyen de lutter contre la s\u00e9dentarit\u00e9<\/a> qu\u2019imposent les restrictions imputables \u00e0 la COVID\u201119, voire d\u2019aider les enfants \u00e0 prendre go\u00fbt \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/a>! Les enfants font de l\u2019exercice au soleil (source de vitamine D), deux \u00e9l\u00e9ments essentiels \u00e0 un syst\u00e8me immunitaire robuste.<\/p>\n\n\n\n

Le grand air rehausse le degr\u00e9 d\u2019int\u00e9r\u00eat et d\u2019attention<\/a> des enfants et pourrait m\u00eame, selon certains, att\u00e9nuer les sympt\u00f4mes du trouble d\u00e9ficitaire de l\u2019attention avec hyperactivit\u00e9 (TDAH).<\/p>\n\n\n\n

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\u00c0 lire aussi : Dix fa\u00e7ons de motiver les enfants \u00e0 \u00eatre actifs \u00e0 l\u2019\u00e9col<\/a>e <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Le grand air \u00e0 l\u2019essai, au Canada et ailleurs <\/h2>\n\n\n\n

Les \u00ab classes \u00bb ext\u00e9rieures prennent de multiples formes, depuis la version modeste ou m\u00eame gratuite, comme une pelouse sous un arbre, ou une structure temporaire comme les tentes de l\u2019\u00c9cole primaire Pierre-Elliott-Trudeau<\/a>, \u00e0 Gatineau, jusqu\u2019aux constructions sp\u00e9cialis\u00e9es, qui pourront servir apr\u00e8s la pand\u00e9mie.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Pour inaugurer l\u2019apprentissage \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur, la Shatford Memorial Elementary<\/a>, une \u00e9cole primaire de Hubbards, en Nouvelle-\u00c9cosse, a am\u00e9nag\u00e9 cet automne des classes toutes simples avec des grosses pierres, des bancs de bois et des tabourets.<\/p>\n\n\n\n

La directrice de l\u2019\u00e9cole St-Joseph<\/a> de Val-d\u2019Or a mis \u00e0 l\u2019horaire du trimestre d\u2019automne deux p\u00e9riodes de 50 minutes par jour \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9cole publique Eramosa, de Rockwood en Ontario, s\u2019est dot\u00e9e d\u2019une toute nouvelle classe ext\u00e9rieure, o\u00f9 \u00e9l\u00e8ves et enseignants profitent d\u2019un tableau blanc \u00e0 double face, de pierres en guise de tabourets, de tables \u00e0 pique-nique et d\u2019instruments r\u00e9sistant \u00e0 toutes les conditions m\u00e9t\u00e9orologiques.<\/p>\n\n\n\n

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Look at this amazing outdoor space at @EramosaPS<\/a> !! Double sided white board – seating rocks on one side, picnic benches on the other, even wheel chair accessible picnic benches! And musical flowers for an added touch! This space will get used a lot! @ugdsb<\/a> #outdoorclassroom<\/a> pic.twitter.com\/Ssq6UKfg28<\/a><\/p>— Jen Edwards (@jenedwardss4) August 31, 2020<\/a><\/blockquote>