{"id":58363,"date":"2021-01-23T14:11:35","date_gmt":"2021-01-23T22:11:35","guid":{"rendered":"https:\/\/activeforlife.com\/?p=58363"},"modified":"2021-11-05T10:14:45","modified_gmt":"2021-11-05T17:14:45","slug":"leducation-physique-sur-le-terrain-de-jeu-comment-organiser-un-parcours-dobstacles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/leducation-physique-sur-le-terrain-de-jeu-comment-organiser-un-parcours-dobstacles\/","title":{"rendered":"\u00c9ducation physique au terrain de jeu : Comment organiser une course \u00e0 obstacles"},"content":{"rendered":"\n<div class='content-column two_third'><p><em>Note de la r\u00e9daction : Cet article a \u00e9t\u00e9 mis \u00e0 jour le 1er novembre 2021<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 mon \u00e9cole primaire, quand on n&#8217;a pas un acc\u00e8s r\u00e9gulier au gymnase, il faut trouver des solutions cr\u00e9atives pour aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 continuer \u00e0 d\u00e9velopper leurs&nbsp;<a href=\"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/resource\/videos-sur-les-habiletes-motrices-fondamentales\/\">habilet\u00e9s motrices fondamentales<\/a>&nbsp;de mani\u00e8re significative, tout en gardant leur concentration et leur motivation.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour ma classe de jeunes de 9 \u00e0 11 ans, nous avons trouv\u00e9 une solution simple : dans le terrain de jeu de l&#8217;\u00e9cole, nous avons cr\u00e9\u00e9 ensemble une course \u00e0 obstacles pour d\u00e9velopper nos <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">habilet\u00e9s de mouvement<\/span>.<\/p>\n\n\n\n<p>Voici ma recette pour une unit\u00e9 d&#8217;\u00e9ducation physique, qui int\u00e8gre&nbsp;<a href=\"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/le-plaisir-de-jouer-litteratie-physique\/\">la litt\u00e9ratie physique<\/a>, le design appliqu\u00e9 et le fun. <\/p>\n\n\n\n<p>Cette unit\u00e9 peut apporter un objectif et un th\u00e8me \u00e0 votre classe d&#8217;\u00e9ducation physique en plein air, en encourageant les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 \u00eatre actifs et \u00e0 travailler ensemble pour d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">physiques<\/span>.<\/p><\/div><br><div class='content-column one_third last_column'><h3 class=\"wp-block-heading\">Aussi dans cette s\u00e9rie<\/h3>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/activeforlife.com\/fr\/education-physique-en-temps-de-pandemie-comment-aider-vos-eleves-a-developper-leurs-habiletes\">\u00c9ducation physique en temps de pand\u00e9mie : comment aider vos \u00e9l\u00e8ves \u00e0 d\u00e9velopper leurs habilet\u00e9s<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/education-physique-dans-une-cour-des-jeux-de-groupe-pour-les-espaces-ouverts\/\">\u00c9ducation physique dans une cour : des jeux de groupe pour les espaces ouverts<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/education-physique-au-terrain-de-jeu-quatre-activites-integrant-les-modules-de-jeu\/\">\u00c9ducation physique au terrain de jeu : quatre activit\u00e9s int\u00e9grant les modules de jeu<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/education-physique-dans-la-foret-des-activites-de-groupe-pour-developper-les-habiletes-motrices\/\">\u00c9ducation physique dans la for\u00eat : des activit\u00e9s de groupe pour d\u00e9velopper les habilet\u00e9s motrices<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/jeux-deducation-physique-a-lexterieur-en-temps-de-pandemie\/\">Jeux d\u2019\u00e9ducation physique \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur en temps de pand\u00e9mie<\/a><\/p><\/div><div class='clear_column'><\/div><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Lire aussi :&nbsp;<a href=\"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/terrains-jeu-developpement-besoins-particuliers\/\">Les terrains de jeu ont contribu\u00e9 au d\u00e9veloppement <\/a><\/strong><a href=\"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/terrains-jeu-developpement-besoins-particuliers\/\"><strong>de mon <\/strong>fils <strong>ayant des besoins particuliers<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Commencez par les habilet\u00e9s motrices de base<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Donnez aux \u00e9l\u00e8ves la possibilit\u00e9 d&#8217;explorer diff\u00e9remment les \u00e9quipements en leur demandant de trouver diff\u00e9rentes fa\u00e7ons <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">d<\/span><span class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\">&#8216;<\/span>utiliser les espaces <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">de jeu<\/span>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Vous pouvez leur demander de choisir trois endroits diff\u00e9rents dans le terrain de jeu d&#8217;o\u00f9 ils peuvent sauter, o\u00f9 ils peuvent sauter sur ou sauter sur un pied. Vous pouvez les mettre au d\u00e9fi de trouver trois endroits o\u00f9 ils peuvent <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">se garder en \u00e9quilibre tel qu&#8217;un banc<\/span> ou \u00e0 la base de la glissoire. <\/p>\n\n\n\n<p>Demandez aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 tour de r\u00f4le <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">de<\/span><span class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\"> <\/span>d\u00e9montrer&nbsp;<a href=\"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/resource\/videos-sur-les-habiletes-motrices-fondamentales\/\">des habilet\u00e9s motrices de base<\/a>&nbsp;comme&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Sauter (en ligne droite, sauts lat\u00e9raux, saut \u00e0 distance, saut de diff\u00e9rentes hauteurs)<\/li><li>Se tenir en \u00e9quilibre (en marchant, en se tenant debout, en se tenant sur une jambe)<\/li><li>Escalader (monter, descendre)<\/li><li>Passer sous quelque chose<\/li><li>Passer \u00e0 travers quelque chose<\/li><li>Passer par-dessus quelque chose<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Soyez cr\u00e9atifs en utilisant les \u00e9quipements<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Un banc n&#8217;est pas forc\u00e9ment fait pour s&#8217;asseoir. Il peut \u00eatre un endroit d&#8217;o\u00f9 on peut sauter.<\/p>\n\n\n\n<p>On peut ramper comme un ours sur la glissoire ou grimper le poteau au lieu de le descendre.<\/p>\n\n\n\n<p>On peut aussi&nbsp;<a href=\"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/le-jouet-prefere-de-mes-enfants-un-vieux-baril-en-plastique-vraiment\/\">utiliser des \u00e9quipements ordinaires pour des activit\u00e9s diverses<\/a>, comme<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>&nbsp;Se tenir debout et se tenir en \u00e9quilibre sur une planche \u00e0 ressort ou une bascule<\/li><li>Ramper sous les balan\u00e7oires<\/li><li>Essayer de faire de longs sauts \u00e0 partir de la cage \u00e0 grimper<\/li><li>Faire la planche sur le banc<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Donnez un objectif aux \u00e9l\u00e8ves <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Si vos \u00e9l\u00e8ves sont comme les miens, ils ont probablement d\u00e9j\u00e0 relev\u00e9 toutes sortes de d\u00e9fis cr\u00e9atifs sur le terrain de jeu. Il est maintenant temps de lancer un nouveau d\u00e9fi, celui de cr\u00e9er une course \u00e0 obstacles que le reste de la classe pourra essayer.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Expliquez \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves exactement ce que vous voulez qu&#8217;ils fassent, quel <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">est le p\u00e9rim\u00e8tre de jeu, et <\/span>les r\u00e8gles qu&#8217;ils doivent respecter. <\/p>\n\n\n\n<p>Par exemple, la course \u00e0 obstacles doit avoir un point de d\u00e9part et d&#8217;arriv\u00e9e bien d\u00e9finis. Le parcours doit suivre une direction d\u00e9termin\u00e9e, et chaque point d&#8217;arr\u00eat devrait demander un changement d&#8217;activit\u00e9. Les \u00e9l\u00e8ves doivent rester dans une zone d\u00e9finie, et les \u00e9quipes doivent essayer d&#8217;\u00eatre aussi cr\u00e9atives que possible avec l&#8217;\u00e9quipement, en envisageant diff\u00e9rentes fa\u00e7ons d&#8217;utiliser l&#8217;\u00e9quipement.<\/p>\n\n\n\n<p>D&#8217;autres crit\u00e8res possibles sont d&#8217;inclure une courte liste de mouvements particuliers ou d&#8217;inclure des variations qui permettent aux \u00e9tudiants ayant des difficult\u00e9s de mobilit\u00e9 de participer.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Effectuez des tests et des essais<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Dans notre classe, les \u00e9l\u00e8ves travaillaient en petits groupes de 2 ou 3 personnes, mais des groupes plus grands de 4 ou 5 enfants pouvaient aussi bien fonctionner.<\/p>\n\n\n\n<p>Apr\u00e8s avoir con\u00e7u leur course, les groupes <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">de ma classe <\/span>se sont lanc\u00e9s des d\u00e9fis les uns aux autres, en ajoutant et en adaptant des activit\u00e9s pour les rendre plus difficiles ou plus faciles. <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">Ces tests et essais leur ont<\/span><span class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\"> <\/span>\u00e9galement permis de modifier leurs attentes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Faites des liens avec le STIM<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Vous pouvez \u00e9galement int\u00e9grer un peu de math\u00e9matiques et d&#8217;art dans votre unit\u00e9 <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">de cours<\/span>, en particulier pour les \u00e9l\u00e8ves plus \u00e2g\u00e9s. Ils peuvent par exemple cr\u00e9er un croquis avec une vue \u00e0 vol d&#8217;oiseau du terrain de jeu, tout en tenant compte du p\u00e9rim\u00e8tre, de l&#8217;aire, et comment dessiner les diff\u00e9rents \u00e9quipements.<\/p>\n\n\n\n<p>Vous pouvez m\u00eame utiliser des images satellites de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.google.com\/earth\/\">Google Earth<\/a>&nbsp;pour vous aider \u00e0 concevoir le plan.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves peuvent ensuite indiquer sur leurs croquis o\u00f9 chaque activit\u00e9 se d\u00e9roulera, en le marquant d&#8217;un num\u00e9ro, par exemple.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour les \u00e9l\u00e8ves plus jeunes, vous pouvez omettre cette partie et cr\u00e9er vous-m\u00eame un mod\u00e8le <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">du terrain de jeu<\/span><span class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\"> <\/span>que chaque groupe utilisera et marquera avec les directives pour leur course \u00e0 obstacles.<\/p>\n\n\n\n<p>Vous pouvez aussi prendre des photos des \u00e9l\u00e8ves en train de faire chaque activit\u00e9 et coller ces images sur le plan pr\u00e8s de la zone du terrain de jeu o\u00f9 ils doivent se trouver.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00c0 lire aussi :&nbsp;<a href=\"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/les-avantages-de-jouer-dehors-a-lecole\/\">Les avantages de jouer dehors \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Introduisez-le dans les autres classes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Pourquoi ne pas lancer un d\u00e9fi \u00e0 tous les enfants de l&#8217;\u00e9cole?<\/p>\n\n\n\n<p>Dans notre classe, les \u00e9l\u00e8ves ont suivi soit une course \u00e0 obstacles de niveau primaire pour les enfants \u00e2g\u00e9s de 5 \u00e0 8 ans, soit un parcours de niveau interm\u00e9diaire pour les enfants \u00e2g\u00e9s de 9 \u00e0 12 ans (vous pouvez l&#8217;adapter en fonction des \u00e2ges des \u00e9l\u00e8ves de votre \u00e9cole), et les enfants ont travaill\u00e9 ensemble pour modifier leurs courses afin de les adapter aux niveaux requis.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous avons ensuite con\u00e7u une seule version, la plus amusante, de la course pour les niveaux primaire et interm\u00e9diaire, un m\u00e9lange des meilleures id\u00e9es de chaque groupe, et nous avons lanc\u00e9 un d\u00e9fi \u00e0 diff\u00e9rentes classes pour qu&#8217;elles essaient <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">notre<\/span><span class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\"> <\/span>course \u00e0 obstacles<span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">Apr\u00e8s avoir guid\u00e9 les autres classes \u00e0 travers notre course, en expliquant et en d\u00e9montrant chaque station, nous avons laiss\u00e9 une copie des courses \u00e0 chaque enseignant, afin qu&#8217;ils puissent faire l&#8217;activit\u00e9 pendant leur<\/span>s <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">p\u00e9riodes d&#8217;\u00e9ducation physique en plein air.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p>Nous avons vu les \u00e9l\u00e8ves s&#8217;entra\u00eener et pratiquer leurs comp\u00e9tences dans le terrain de jeu tout le temps\u2014avant l&#8217;\u00e9cole,&nbsp;<a href=\"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/activite-physique-ecole\/\">\u00e0 la r\u00e9cr\u00e9ation<\/a>, \u00e0 midi et apr\u00e8s l&#8217;\u00e9cole, en essayant toujours d&#8217;am\u00e9liorer leur vitesse et leurs comp\u00e9tences.<\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, pour certaines classes, le temps pass\u00e9 \u00e0 l&#8217;ext\u00e9rieur avait maintenant un objectif <span class=\"has-inline-color has-very-dark-gray-color\">pr\u00e9cis<\/span>, avec de l&#8217;apprentissage, du travail d&#8217;\u00e9quipe, de l&#8217;activit\u00e9 physique et, surtout, beaucoup de plaisir.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00c0 lire aussi :&nbsp;<a href=\"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/jeux-deducation-physique-a-lexterieur-en-temps-de-pandemie\/\">Jeux d\u2019\u00e9ducation physique \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur en temps de pand\u00e9mie<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Allez plus loin : organisez une comp\u00e9tition au niveau de l&#8217;\u00e9cole<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Maintenant que vos \u00e9l\u00e8ves ont trouv\u00e9 tant de fa\u00e7ons de bouger, pouvez-vous faire participer toute l&#8217;\u00e9cole? Peut-\u00eatre que chaque classe pourrait cr\u00e9er une course \u00e0 obstacles \u00e0 partager avec les autres classes.<\/p>\n\n\n\n<p>Ou bien, chaque classe pourrait organiser une comp\u00e9tition pour trouver son meilleur comp\u00e9titeur qui avancera pour concourir avec les autres pour le meilleur temps?<\/p>\n\n\n\n<p>Les options ne s&#8217;arr\u00eatent pas l\u00e0 et cela pourrait \u00eatre une chance de faire bouger toute l&#8217;\u00e9cole et de collaborer \u00e0 un objectif commun.<\/p>\n\n\n\n<p>Amusez-vous bien!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><em>Marta Orellana enseigne aux \u00e9l\u00e8ves les plus \u00e2g\u00e9s d\u2019une \u00e9cole primaire de North Vancouver, en Colombie-Britannique, o\u00f9 l\u2019\u00e9ducation physique est g\u00e9n\u00e9ralement donn\u00e9e par les titulaires de classe plut\u00f4t que par des sp\u00e9cialistes.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les restrictions impos\u00e9es pendant la pand\u00e9mie peuvent compliquer le d\u00e9roulement des activit\u00e9s d&#8217;\u00e9ducation physique. Une solution : Profitez du terrain de jeu et r\u00e9alisez une course \u00e0 obstacles!<\/p>\n","protected":false},"author":124,"featured_media":67609,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[547,545,538],"tags":[1387,741,1505],"audience":[2054],"topics":[2060,16586],"age_of_child":[2068,2065,2064],"sports":[2105],"region":[2111],"season":[2117],"gender":[],"skill":[2085],"class_list":["post-58363","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-enfants","category-ressources","category-slider-fr","tag-activites-a-lecole","tag-education-physique","tag-terrains-de-jeu","audience-educators-fr","topics-conseils","topics-jeu-actif","age_of_child-10-12-fr","age_of_child-4-6-fr","age_of_child-7-9-fr","sports-none-fr","region-none-fr","season-none-fr","skill-none-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58363","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/124"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58363"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58363\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":67613,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58363\/revisions\/67613"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/67609"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58363"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=58363"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=58363"},{"taxonomy":"audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/audience?post=58363"},{"taxonomy":"topics","embeddable":true,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/topics?post=58363"},{"taxonomy":"age_of_child","embeddable":true,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/age_of_child?post=58363"},{"taxonomy":"sports","embeddable":true,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/sports?post=58363"},{"taxonomy":"region","embeddable":true,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/region?post=58363"},{"taxonomy":"season","embeddable":true,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/season?post=58363"},{"taxonomy":"gender","embeddable":true,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/gender?post=58363"},{"taxonomy":"skill","embeddable":true,"href":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/skill?post=58363"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}