{"id":6316,"date":"2013-02-22T07:25:03","date_gmt":"2013-02-22T15:25:03","guid":{"rendered":"https:\/\/activeforlife.com\/?p=6316"},"modified":"2013-02-21T18:38:07","modified_gmt":"2013-02-22T02:38:07","slug":"le-vrai-nord-fort-et-libre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/activeforlife.com\/fr\/le-vrai-nord-fort-et-libre\/","title":{"rendered":"Le vrai Nord fort et libre?"},"content":{"rendered":"

Le Canada est un beau grand pays. Nous avons tant de raisons d’\u00eatre reconnaissants. Mais tout n’est pas parfait chez nous. On nous dit progressistes et de culture diversifi\u00e9e, et dans le feu de la progression, je m’adresse \u00e0 tous les parents, administrateurs et \u00e9ducateurs de notre nation \u00e9quitable.<\/p>\n

Nous sommes fiers de notre r\u00e9ussite dans les domaines de l’\u00e9criture, de la lecture et du calcul, car nos enfants sont parmi les plus comp\u00e9tents du monde quand il s’agit de la lectuR<\/strong>e, l’\u00e9cR<\/strong>iture et l’aR<\/strong>ithm\u00e9tique. Ce n’est pas vraiment une surprise puisque les 3 R ont \u00e9t\u00e9 de longue date les piliers de notre syst\u00e8me d’\u00e9ducation et de notre mentalit\u00e9 canadienne. Du Pacifique \u00e0 l’Atlantique, nous d\u00e9terminons notre r\u00e9ussite des 3 R en utilisant les examens provinciaux obligatoires. Nous savons o\u00f9 nous en sommes, et nous pouvons \u00e0 juste titre garder la t\u00eate haute.<\/p>\n

L’\u00e9criture et la lecture sont cruciales pour l’acquisition, par chaque enfant, jeune et adulte des comp\u00e9tences indispensables dans la vie de tous les jours \u00e9tant donn\u00e9 qu’elles sont essentielles \u00e0 une participation efficace dans les soci\u00e9t\u00e9s et les \u00e9conomies du vingt-et-uni\u00e8me si\u00e8cle. \u2013Nations Unies 2002<\/p><\/blockquote>\n

Malgr\u00e9 ces merveilleuses r\u00e9ussites dans l’\u00e9criture, de la lecture et du calcul, la sant\u00e9 des Canadiens, tant des enfants que des adultes, est insidieusement \u00e9rod\u00e9e. Notre mani\u00e8re de vivre au Canada s’est malheureusement s\u00e9dentaris\u00e9e pour plus de 95\u00a0% d’entre nous et plus de 65\u00a0% accusent un surplus de poids et sont ob\u00e8ses, entra\u00eenant le d\u00e9veloppement sans pr\u00e9c\u00e9dent de \u00ab\u00a0maladies d’inactivit\u00e9\u00a0\u00bb telles que le diab\u00e8te 2 et l’ost\u00e9oporose.<\/p>\n

Le vrai Nord n’est pas fort, il est faible<\/h3>\n

Ce mode de vie non sain \u2014 nos comportements \u2014 est le reflet de nos valeurs et attitudes canadiennes. Heureusement que notre syst\u00e8me de soins de sant\u00e9 a jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent \u00e9t\u00e9 en mesure de g\u00e9rer les cons\u00e9quences n\u00e9gatives de notre paresse et gloutonnerie collective. Quoique notre syst\u00e8me de soins de sant\u00e9 commence \u00e0 \u00e9chouer sous le poids de nos modes de vie.<\/p>\n

Nous voulons nos soins de sant\u00e9, mais nous ne voulons pas notre sant\u00e9!<\/h3>\n

Comment corriger cela? Fort heureusement, les objectifs de l’\u00e9ducation physique et sant\u00e9 Canada (EPS) qui font partie de nos programmes provinciaux d’\u00e9ducation peuvent fournir les fondations pour engendrer des enfants dot\u00e9s du savoir-faire physique qui participent activement. Ce qui pourrait sauver la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de Canadiens bacon si vous me permettez l’expression.<\/p>\n

Les parents et les \u00e9ducateurs doivent commencer \u00e0 exiger l’atteinte des objectifs de l’EPS, tout comme nous avons mis l’accent sur la lecture, l’\u00e9criture et l’arithm\u00e9tique. Cela constituerait peut-\u00eatre le fondement d’une nouvelle culture canadienne, active et en sant\u00e9.<\/p>\n

Le savoir-faire physique est crucial pour l’acquisition par chaque enfant, jeune et adulte des comp\u00e9tences indispensables dans la vie de tous les jours \u00e9tant donn\u00e9 qu’elles sont essentielles \u00e0 une participation active efficace dans la soci\u00e9t\u00e9 menant \u00e0 une nation du vingt et uni\u00e8me si\u00e8cle en sant\u00e9.<\/p><\/blockquote>\n

Le programme d’\u00e9ducation physique de toutes les provinces peut \u00eatre trouv\u00e9 en anglais\u00a0ici<\/a>\u00a0. Les parents devraient se familiariser avec les comportements et les acquis que nos enfants devraient avoir appris dans notre syst\u00e8me d’\u00e9ducation physique et sant\u00e9. Vous serez surpris d’apprendre quelles sont les attentes d’apprentissage. Les parents veulent que leurs enfants soient en bonne sant\u00e9. Nous le voulons tous. Nous n’avons peut-\u00eatre pas encore les examens provinciaux pour le savoir-faire physique, mais si nous attachons de l’importance \u00e0 ce que le savoir-faire physique offre \u00e0 nos enfants, nous devons l’\u00e9valuer. Tout comme nous \u00e9valuons l’aptitude de nos enfants \u00e0 lire, \u00e9crire et calculer.<\/p>\n

Comme la plupart des programmes provinciaux EPS, le Manitoba aborde la condition physique, la motricit\u00e9, la s\u00e9curit\u00e9, les saines habitudes de vie ainsi que la gestion personnelle et sociale. Vous trouverez en anglais ici<\/a> certains des objectifs d’apprentissage du programme de 6e ann\u00e9e portant sur 3 volets : la condition physique, la motricit\u00e9 et les habitudes de vie. Vous noterez que les objectifs sont assez audacieux. Si les enfants \u00e9taient en mesure d’ex\u00e9cuter ce qui est vis\u00e9 par le programme, ils seraient pr\u00e9par\u00e9s pour leur avenir.<\/p>\n

Le probl\u00e8me est que les \u00e9coles n’offrent pas les programmes. Nos enfants ne sont pas capables d’accomplir tout ce que le syst\u00e8me exige d’eux. En tant que parents, nous devons travailler de concert avec notre syst\u00e8me d’\u00e9ducation pour atteindre ces objectifs.<\/p>\n

Le savoir-faire physique devrait \u00eatre aussi bien implant\u00e9 que l’\u00e9criture, la lecture et le calcul<\/h3>\n

Les secteurs r\u00e9cr\u00e9atifs et sportifs doivent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9s dans nos syst\u00e8mes scolaires par le biais du conseil consultatif de parents en compl\u00e9ment du processus d’\u00e9ducation pour le savoir-faire physique. Nos enseignants savent quels sont les enfants qui doivent am\u00e9liorer leurs habitudes de vie et ils peuvent jouer un r\u00f4le tr\u00e8s important en guidant les \u00e9l\u00e8ves vers des activit\u00e9s de loisirs qui sont \u00e0 leur port\u00e9e dans la communaut\u00e9.<\/p>\n

Nous n’avons pas \u00e0 nous faire de soucis pour ceux qui sont d\u00e9j\u00e0 actifs et sportifs. Nous devons nous pr\u00e9occuper de ceux qui ne le sont pas.<\/p>\n

Alors, parents, allez confronter les enseignants, sensibilisez les directeurs et les surintendants, embauchez votre conseil consultatif de parents. Ils ne doivent avoir aucun doute quant aux besoins de nos enfants et de notre pays. \u00ab\u00a0H\u00e9, mes enfants doivent \u00eatre dot\u00e9s du savoir-faire physique et \u00eatre actifs!<\/em>\u00a0\u00bb<\/p>\n

Nous n’accepterions jamais que nos enfants ne fassent la lecture que deux fois par semaine, car nous savons que la lecture hebdomadaire favorise l’alphab\u00e9tisation. Alors pourquoi sommes-nous d’accord avec le fait que nos enfants pratiquent l’\u00e9ducation physique et des activit\u00e9s seulement quelques fois par la semaine?<\/p>\n

En tant que parents, nous pouvons y rem\u00e9dier en dehors des heures d’\u00e9cole. Mais les \u00e9coles peuvent apporter une prodigieuse contribution durant la journ\u00e9e.<\/p>\n

Assurons-nous que le Canada, le vrai Nord, soit\u00a0r\u00e9ellement<\/strong> fort et libre.<\/p><\/div>\n

Alors, parents, confrontez les enseignants, sensibilisez les directeurs et les surintendants, embauchez votre conseil consultatif de parents. Ils doivent \u00eatre conscients de vos espoirs et de vos besoins pour vos enfants et notre pays :\u00a0\u00ab\u00a0H\u00e9, mes enfants doivent \u00eatre dot\u00e9s du savoir-faire physique et \u00eatre actifs!\u00a0\u00bb<\/h3>\n

Les programmes d’\u00e9ducation physique et de la sant\u00e9 de toutes les provinces du Canada<\/a><\/h3>\n

Des \u00e9l\u00e8ves s\u00e9lectionn\u00e9s pour acqu\u00e9rir les objectifs d’apprentissage du programme du Manitoba d’\u00e9ducation physique et de sant\u00e9 de la 6e ann\u00e9e<\/a><\/h3><\/div>
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