A group of children cheer on the soccer field.

Sport de qualité : l’art de créer de bons programmes pour nos enfants

Lorsqu’il s’agit de sport et d’activité physique, des programmes de qualité peuvent apporter de grands bienfaits à votre enfant. En plus de développer la littératie et la condition physique, ils raffermissent notamment la confiance et l’estime de soi ainsi que la sociabilité et le leadership, en améliorant la santé psychologique (en anglais) et plus encore.

Mais trouver de tels programmes n’est pas toujours facile, et c’est pourquoi on observe au Canada et aux États-Unis – dans la plupart des pays développés, en fait – une volonté croissante d’évaluer la qualité des programmes de sport et d’activité physique que nous offrons à nos enfants.

Confrontés au déclin de l’activité physique chez les jeunes, qui s’exprime aussi par une hausse marquée des cas d’épuisement et d’abandon, de plus en plus d’organismes sportifs et récréatifs entament une réflexion sur leur manière de fidéliser et de former les participants à leurs programmes. Ils doivent non seulement évaluer si les programmes en question favorisent l’apprentissage et le développement, mais aussi s’ils sont amusants, sécuritaires et agréables.

Comment trouver un programme sportif de qualité pour les jeunes

Les programmes de hockey, de tennis, de basket-ball, de soccer, de gymnastique, de natation ou de tout autre sport ne sont pas tous identiques. C’est comme pour les programmes préscolaires : ils n’ont pas tous le même degré d’organisation, le même programme de qualité et le même enseignement qualifié.

Certains programmes de sport et d’activité physique ont des entraîneurs ou des instructeurs bénévoles qui n’ont que peu ou pas de formation. D’autres proposent des jeux qui ne favorisent pas le développement des compétences ou des programmes d’entraînement qui obligent les enfants à s’entraîner comme des adultes de 30 ans.

Au Canada, Le sport c’est pour la vie a créé une grille de vérification détaillée afin d’aider les clubs sportifs et les organismes communautaires à évaluer la qualité de leurs programmes. De la formation des entraîneurs à la conception des installations en passant par les politiques d’inclusion, tout y est.

Pour Stephen Norris, l’un des premiers promoteurs du sport de qualité au Canada, le concept repose sur trois composantes : les personnes, les programmes et les lieux.

« Mais prudence par rapport au troisième élément, note-t-il. On s’empresse souvent de construire des installations sportives et récréatives à la fine pointe, quand ce devrait être selon moi la dernière étape du processus. Avant toute chose, les instructeurs et les entraîneurs doivent créer un bon environnement. »

A female coach huddles with her girls' baseball team on a sunny day. Baseball is one example of a youth sport program in Canada.

De quoi faut-il tenir compte au moment de chercher un programme pour notre enfant?

Posez-vous d’abord ces questions :

  • Les entraîneurs et les instructeurs ont-ils suivi le Programme national de certification des entraîneurs?
  • La sécurité des participants est-elle assurée au moyen de vérifications du casier judiciaire, de protocoles en matière de commotions cérébrales et de plans d’action d’urgence?
  • L’équipement, l’environnement, ainsi que les installations d’entraînement et de compétition sont-ils sécuritaires, propres et accessibles?
  • Est-ce que chaque enfant participe et s’amuse? Certains sont-ils à l’écart?
  • Le programme suit-il les directives d’entraînement et de compétition recommandées par l’association nationale du sport ou de l’activité en question ? Chaque sport au Canada a maintenant son propre plan de développement à long terme de l’athlète (DLTA). Les programmes qui suivent le DLTA sont plus probablement adaptés au développement de votre enfant.
  • Sentez-vous que le respect envers les enfants, les entraîneurs, les parents et les arbitres est plus important que la victoire?
  • Les instructeurs et entraîneurs veulent-ils mieux connaître votre enfant? Au besoin, sont-ils prêts à adapter le programme dans un esprit d’inclusion?
  • Incite-t-on les préadolescents à explorer toutes sortes de sports et d’activités pendant l’année?
  • Met-on l’accent sur les tactiques visant la victoire, ou sur le développement de la littératie physique, des qualités physiques et des habiletés?
  • Les régimes d’entraînement, le format des compétitions et l’équipement conviennent-ils au stade de développement des enfants?

Si dans l’ensemble les réponses vous conviennent, vous avez probablement affaire à un programme de qualité. Mais si plus de deux d’entre elles ne vous satisfont pas, tâchez d’en savoir plus ou allez voir ailleurs.

A group of boys on a hockey team skate around the ice. Hockey is one example of a youth sports program in Canada.

Comment trouver un programme de sport d’équipe de qualité


Vous cherchez un programme de sport d’équipe de qualité? Consultez les liens (en anglais) ci-dessous pour savoir ce qui fait un programme de qualité pour les enfants.

Le hockey
Le soccer
Le basketball


Comment trouver un programme de sport individuel de qualité


Si vous êtes intéressé par un programme de qualité dans un sport individuel, consultez les liens (en anglais) ci-dessous pour savoir ce qui constitue un programme de qualité.

Patinage artistique
Gymnastique
Natation
Patinage de vitesse
Karaté

Vous pouvez également vous renseigner sur d’autres programmes sportifs de qualité auprès de Le sport c’est pour la vie.

Le sport et l’activité physique ont une influence inestimable sur la santé et la confiance de nos enfants. Voilà pourquoi nous devons tous ensemble exiger des programmes de qualité.

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