12 jeux d’apprentissage actifs pour éviter la perte des acquis pendant l’été

L’été est fait pour les glissades… pas pour perdre ses acquis!

La perte des acquis pendant l’été est une préoccupation pour de nombreux parents et enseignants. Les enfants risquent-ils d’oublier une partie de ce qu’ils ont appris pendant les vacances? Les apprentissages vont-ils s’envoler jusqu’à la rentrée?

Heureusement, le jeu est un formidable outil d’apprentissage. En jouant, les enfants développent leurs habiletés sociales, leur esprit d’équipe et leurs habiletés motrices. Et si on en profitait pour intégrer un peu d’apprentissage à leurs jeux, sans même qu’ils s’en rendent compte?

Après tout, on n’apprend pas seulement à l’école. On peut aussi apprendre dans la cour, au parc, à la plage ou dans le jardin. En remplaçant un peu de temps d’écran par du temps de jeu actif, les enfants continueront de développer leurs habiletés scolaires… tout en s’amusant.

Essayez ces jeux d’apprentissage actifs pour faire bouger vos enfants tout en stimulant leurs apprentissages. Ils retourneront en classe à la rentrée avec de merveilleux souvenirs… et l’esprit bien affûté.

Mathématiques

Au lieu d’utiliser des fiches d’exercices, développez les compétences en calcul par le jeu. Voici quelques idées ludiques pour travailler l’addition, la soustraction, les fractions, le calcul mental, la mesure du temps, l’argent, la géométrie, la multiplication, la numération, la reconnaissance de motifs et l’estimation.

1. Jeux de quilles

Les jeux de quilles sont une excellente façon d’intégrer le calcul pour les plus jeunes et la soustraction, même les pourcentages, pour les plus grands. Que vous jouiez dans votre jardin ou dans un centre sportif, demandez à vos enfants de compter le nombre de quilles qu’ils ont renversées, celles qui restent debout, et de calculer le pourcentage de quilles debout ou renversées (quatre sur dix renversées? Tiens, tu as renversé 40 % des quilles!).

Compétences mathématiques mises en pratique : compter, soustraire et les fractions.

2. Parcours d’obstacles

Les enfants adorent les parcours d’obstacles. Prévoyez un parcours simple pour les plus jeunes et plus difficile pour les plus grands. Les enfants adorent se chronométrer à l’aide d’un chronomètre ou du minuteur d’un téléphone. Combien de temps faut-il pour terminer le parcours? Demandez-leur de noter les temps de chacun et de comparer les résultats.

Compétences mathématiques mises en pratique : le temps et les statistiques.

3. Avions en papier

Utilisez Internet pour trouver les meilleurs modèles afin de fabriquer des avions impressionnants et de les faire s’envoler. Jusqu’où votre avion peut-il voler? Essayez de nouveau. A-t-il volé plus loin cette fois?

Compétences mathématiques mises en pratique : mesure et estimation.

4. Danse

Mettez de la musique entraînante et invitez vos enfants à suivre certaines séquences de mouvements. Peuvent-ils sauter, tourner, sauter, sauter, puis tourner encore? Les plus grands peuvent même essayer de reproduire une séquence comme le « floss », le « floss », le « robot », le « robot », le « floss », le « floss », le « robot », le « robot »?

Compétences mathématiques mises en pratique : création de motifs.

Littératie

Bien que la lecture soit toujours encouragée, les compétences en littératie telles que la reconnaissance des lettres, l’écriture, la lecture et le suivi d’instructions, l’enrichissement du vocabulaire, la reformulation d’une histoire, la relation entre les lettres et les sons, les rimes et la communication peuvent toutes être mises en pratique lors de jeux actifs.

5. Chasses au trésor

Tout le monde adore les chasses au trésor, non? Pour les plus jeunes, demandez-leur de trouver des objets commençant par certaines lettres ; pour les plus grands, donnez-leur des indices écrits dans le jardin ou lors d’une promenade.

Compétences en lecture et écriture mises en pratique : relation entre les lettres et les sons, lecture.

6. L’heure des rimes

Demandez aux enfants de s’asseoir en cercle, tandis qu’un enfant se tient debout au centre. L’enfant au centre lance le jeu en prononçant un mot. L’enfant assis juste en face de lui doit alors dire un mot qui rime avec celui-ci. L’enfant suivant doit trouver un autre mot qui rime, et ainsi de suite, jusqu’à ce qu’un enfant ne trouve plus de mots. Cet enfant devient alors l’enfant au centre, et l’enfant qui était au centre prend sa place.

Compétences en lecture et écriture mises en pratique : les rimes 

7. Spectacle théâtral

Écrire et jouer des histoires est un plaisir à tout âge. Les enfants plus âgés peuvent rédiger un scénario, tandis que les plus jeunes peuvent demander à un parent ou à un enfant plus âgé d’écrire une histoire pour eux. Utilisez des accessoires ou des costumes et invitez vos amis et votre famille à assister à un spectacle unique digne de Broadway.

Compétences en lecture-écriture mises en pratique : l’écriture et la narration.

8. Poursuite par catégories ABC

Donnez une nouvelle dimension à votre jeu de tag classique! Choisissez une personne pour être « le chasseur ». Avant le début du jeu, « le chasseur » choisit une catégorie, comme les fruits ou les légumes, les couleurs ou les prénoms. Lorsqu’il touche un autre enfant, il annonce une lettre. Si l’enfant touché ne trouve pas de mot appartenant à la catégorie choisie et commençant par cette lettre, il est éliminé. Décidez avant le début du jeu si certaines lettres ne peuvent pas être utilisées. On pourrait par exemple exclure les lettres Q, X et Z du jeu.

Compétences en lecture et écriture mises en pratique : enrichissement du vocabulaire.

Sciences

Laissez la blouse de laboratoire à l’école et explorez, grâce à des jeux et des activités, les domaines scientifiques qui passionnent les enfants : les cycles de vie, les saisons, les planètes, les animaux, les aimants, la météo, les états de la matière (solide, liquide et gazeux), les volcans, l’ingénierie, l’anatomie, les ombres, les cinq sens et la paléontologie. Ces activités permettent aussi de développer des habiletés essentielles, comme la résolution de problèmes, l’observation, la formulation d’hypothèses et la classification.

9. Silhouette à la craie

Demandez à un enfant de s’allonger sur une surface dure, comme un trottoir, une entrée de garage ou une terrasse en béton, et de tendre les bras et les jambes. Un autre enfant ou un adulte trace ensuite le contour de son corps. Les plus jeunes adorent simplement voir leur corps dessiné et en reconnaître la forme. Pour varier l’activité, demandez-leur de colorier différentes parties du corps, comme les bras ou les jambes, ou d’ajouter des éléments tels que le nez et les doigts. Les enfants plus âgés peuvent nommer les parties du corps en écrivant leur nom sur le dessin. Une fois les noms des parties du corps notés, laissez libre cours à votre imagination et coloriez le dessin de plusieurs couleurs, puis ajoutez un chapeau, des chaussures rigolotes ou une coiffure élaborée.

Compétence scientifique mise en pratique : l’anatomie.

10. Ricochets

Pour faire des ricochets, il faut des cailloux et de l’eau, deux éléments avec lesquels les enfants adorent déjà jouer. Sur les rives d’un grand lac calme, d’un étang ou d’une rivière, demandez à votre enfant de trouver et de lancer un caillou plat et lisse sur l’eau pour qu’il rebondisse. Le but est de voir combien de fois son caillou peut rebondir avant de couler. Pour cela, il faut tenir le caillou entre le pouce et le majeur, la paume tournée vers le haut, puis le lâcher sur l’eau avec la main non dominante. Les enfants peuvent essayer d’utiliser des cailloux de poids ou de formes différents, de lancer en changeant leur position, ou encore de tenir le caillou de différentes manières. Même si vos enfants ne parviendront sans doute pas à égaler le record du monde de 88 rebonds(!), ils pourront peut-être améliorer leur score en modifiant leur technique.

Compétences scientifiques mises en pratique : observation, vitesse et résolution de problèmes.

11. Construction de forts

Emmenez vos enfants dans les bois ou dans le jardin et demandez-leur de trouver des éléments naturels qu’ils pourront utiliser pour construire des cabanes. De grosses branches, de petites branches, des cailloux, de la mousse, de la terre, des rondins, de l’écorce, des feuilles… à eux de choisir! Ces cabanes peuvent être faites pour eux-mêmes ou pour leurs peluches. Ils pourraient peut-être faire semblant de construire une cabane pour un animal de compagnie. Le défi consiste à trouver comment les enfants vont s’y prendre pour assembler les éléments et les maintenir en place. La cabane tiendrait-elle debout s’il pleuvait ou s’il neigeait?

Compétences scientifiques mises en pratique : ingénierie, résolution de problèmes, nature, saisons.

12. Tir à la corde dans l’herbe à puce

Ce grand classique devient soudainement plus risqué… du moins, si l’herbe à puce était vraie! Heureusement, elle est entièrement imaginaire.

Déposez une petite piscine pour enfants ou une grande couverture au sol et demandez aux enfants de la remplir ou de la recouvrir de feuilles. Divisez-les ensuite en deux équipes, placées de chaque côté de « l’herbe à puce », chacune tenant une extrémité de la corde. Au signal de départ, chaque équipe tente de faire traverser la ligne à l’autre pour l’entraîner dans « l’herbe à puce ».

Entre chaque manche, mélangez les équipes. Que se passe-t-il si les plus jeunes et les plus grands occupent des positions différentes sur la corde? Le résultat change-t-il si tous tirent ensemble?

Compétences scientifiques mises en pratique : résolution de problèmes, forces, accélération et nature.

Profitez des glissades au parc et des glissades d’eau cet été. En y ajoutant quelques activités qui stimulent aussi la curiosité et la réflexion, vous aiderez vos enfants à conserver leurs acquis tout au long de l’été. Tout le monde y gagne!

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