Éducation physique au terrain de jeu : quatre activités intégrant les modules de jeu

En plein air, les occasions de bouger et de s’amuser ne manquent pas. C’est donc une bonne idée de sortir dehors avec vos élèves, et pas seulement pour le jeu libre actif. Le terrain de jeu peut servir de classe extérieure, où les enfants pourront mieux développer leurs habiletés motrices fondamentales.

Voici des idées d’activités physiques que les enseignants pourront proposer pour encadrer les périodes passées au terrain de jeu. 

1. Le sol, c’est de la lave!

Voilà un jeu qui sollicite l’imagination et l’esprit d’aventure. Le sol, c’est de la lave. On ne peut pas le toucher.

Les élèves doivent traverser le terrain de jeu, du point de départ au point d’arrivée déterminés, sans toucher le sol. Ils peuvent par exemple sauter d’une glissade, se balancer sur les barres pour atteindre une plateforme, ou sauter d’une roche à l’autre.

Ce jeu peut aussi donner lieu à une course à relais. Divisez la classe en deux équipes. Les participants effectuent le parcours à tour de rôle pendant que leur équipe les encourage et leur donne des conseils.

Si le parcours est trop difficile pour les plus jeunes ou pour les élèves ayant un problème de mobilité, comblez les grands espaces vides avec des matelas ou d’autres objets.

2. Conception d’une course à obstacles

Donnez aux enfants une mission qui occupera le temps passé à l’extérieur : travailler ensemble à concevoir et à construire une course à obstacles sur le terrain de jeu de l’école. Voici des idées pour créer une course à obstacles à l’école.

3. Feu rouge, feu vert

Vert veut dire bougez! Les élèves doivent se déplacer sur le terrain de jeu, sans s’arrêter, jusqu’à ce qu’ils entendent « Rouge! ».

Quand le feu vire au rouge, tout le monde se fige; ne bougez pas d’un poil, ou vous êtes éliminés! 

Les élèves qui sont éliminés peuvent se déplacer librement et « arrêter » ceux qui ne s’arrêtent pas au feu rouge… ou ceux qui s’arrêtent au feu vert.

4. Twister au terrain de jeu

Les modules de votre terrain de jeu sont-ils colorés? Si oui, vous pouvez jouer à ce jeu amusant : nommez une couleur, et les élèves devront s’assurer que leurs mains et leurs pieds touchent du matériel de cette couleur.

Vous pouvez aussi nommer deux couleurs, et mettre les élèves au défi de ne toucher que du matériel de ces couleurs. Après avoir nommé les couleurs, comptez à rebours en partant de dix. Les élèves devront placer leurs mains et leurs pieds avant que vous n’atteigniez zéro. Compliquez les choses en diminuant progressivement le délai : à la prochaine ronde, donnez aux élèves neuf secondes, et ainsi de suite.

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Marta Orellana enseigne aux élèves les plus âgés d’une école primaire de North Vancouver, en Colombie-Britannique, où l’éducation physique est généralement donnée par les titulaires de classe plutôt que par des spécialistes.

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