Les 6 conseils pour modeler l’esprit sportif de vos enfants
Dans un article dans Sport 360 Allistair McCaw décrit comment les parents peuvent montrer l’exemple à leurs enfants, même à partir des lignes de touche.
Il soulève un point important : les enfants sont des imitateurs nés, leurs parents devraient donc leur donner de quoi imiter.
Vos enfants compteront sur vous pour déterminer comment gérer les hauts et les bas émotionnels dus à leurs victoires, à leurs défaites et aux désaccords qui découlent de la pratique d’un sport.
- Ne vous contentez pas d’encourager votre enfant : acclamez les coéquipiers de votre enfant et l’équipe dans son ensemble. Cela apprend aux enfants à se réjouir du succès des autres. Vous pouvez démontrer que le sport c’est de la collaboration et des efforts en équipe. Et se concentrer sur l’équipe peut réduire la pression de votre propre enfant.
- Pratiquez le bon karma : si vous n’avez rien de positif à dire, ne dites rien. Des commentaires négatifs ne font qu’ajouter du stress, de la pression et de l’hostilité envers l’entourage. Critiquez de façon constructive et positive, ce qui encouragera et inspirera votre enfant et ses coéquipiers.
- Ne mettez pas votre enfant sur un piédestal : cela montre à votre enfant que, quel que soit son talent, la plus grande qualité qu’il puisse avoir est un esprit d’équipe et de la compassion.
- Acclamez aussi l’autre équipe; applaudissez tous les beaux points : le fait de féliciter les joueurs des autres équipes occasionne une ambiance saine et heureuse pour votre enfant. Il apprend à devenir un champion et à être bon perdant. Et surtout, il ne perd pas le sport de vue : c’est simplement un jeu et il le pratique parce que c’est amusant.
- Soyez reconnaissant : veillez à remercier tout le monde; les parents bénévoles, les arbitres, sans oublier les entraineurs.
- Récompensez l’effort, et non le résultat : rappelez-vous d’être fier d’avoir un enfant en santé et heureux, et qui fait de son mieux. Tous les parents devraient voir leur enfant comme un vainqueur.
