5 idées pour permettre à votre organisation de soutenir les familles d’enfants ayant des handicaps

Une équipe de chercheurs canadiens a pour objectif de faciliter la participation des enfants, quelles que soient leurs capacités, à des activités physiques. Elle a formulé cinq recommandations pour faire avancer cette cause.

Assisting, Informing and Motivating Physical Activity (AIMPA), une équipe d’experts et de chercheurs qui travaillent avec des partenaires communautaires, a rédigé cinq recommandations fondées sur des données probantes, destinées à aider les organisations à promouvoir et à soutenir l’activité physique chez les enfants et les jeunes ayant un handicap. 

Les recommandations de l’AIMPA sont le fruit d’un besoin reconnu pour des informations plus accessibles et plus pertinentes sur l’activité physique pour les enfants ayant un handicap. Le manque d’informations de ce type a constitué un obstacle à la participation et a également été une source fréquente de frustration pour les familles.

En formulant des recommandations à l’intention des organisations qui œuvrent pour promouvoir, soutenir ou proposer des activités physiques aux enfants ayant un handicap, l’AIMPA a pour objectif d’aider ces organisations à mieux soutenir les enfants et leurs familles.

Les recommandations (liens vers des pages en anglais seulement) sont que les organisations devraient fournir aux familles d’enfants ayant un handicap :

1. Des définitions claires et cohérentes de termes tels que « activité physique », « adapté », « accessible », « intégré » et « inclusif ».
2. Des informations claires et détaillées sur leurs programmes d’activité physique, leur personnel et leurs installations.
3. Des informations sur les avantages spécifiques du soutien à l’activité physique pour les enfants ayant un handicap.
4. Des idées, des outils et des ressources pour soutenir la participation à l’activité physique, la définition d’objectifs, la planification et les progrès.
5. Des informations sur les stratégies permettant de surmonter les obstacles à la participation à l’activité physique chez les enfants ayant un handicap.

Les recommandations ont été conçues pour répondre aux questions suivantes :

• Quelles informations sur l’activité physique les organisations devraient-elles fournir aux familles d’enfants ayant un handicap?
• Quels messages motivants sur l’activité physique les organisations devraient-elles fournir aux familles d’enfants ayant un handicap?
• Comment les organisations peuvent-elles diffuser au mieux les informations sur l’activité physique aux familles d’enfants ayant un handicap?

Pour élaborer ces recommandations, l’AIMPA a rassemblé des données tirées de la littérature scientifique et de consultations d’experts auprès de chercheurs, de familles et de leaders dans le domaine de l’activité physique. entific literature and expert consultations with researchers, families, and leaders in physical activity. 

L’AIMPA a également produit des trousses d’outils en anglais et en français qui fournissent des suggestions sur comment mettre en pratique les recommandations. À l’avenir, l’équipe développera d’autres outils et ressources afin de faciliter la mise en œuvre des recommandations par les organisations et de soutenir l’activité physique chez les enfants en situation de handicap.

Sur son site Web, l’AIMPA propose même des lignes directrices (en anglais) aux organisations qui souhaitent créer leurs propres ressources. Et sur le site Web du Projet canadien sur la participation sociale des personnes en situation de handicap 2.0, vous trouverez des ressources utiles (en anglais) pour les organisations et les parents à la recherche d’informations.

L’AIMPA bénéficie du soutien du Projet canadien sur la participation sociale des personnes en situation de handicap 2.0, de l’Alliance de vie active pour les Canadiens ayant un handicap et de l’Université York.

Photos: Projet canadien sur la participation sociale des personnes en situation de handicap 2.0